Los nombres i los significados de la Educación Social > ARTICLE

05/09/2014

Article de Jordi Usurriaga, educador social i director de Can Banús; Xavier Cacho, educador social en un CRAE i professor d’Educació Social a la UAB i Carlos Sánchez-Valverde, també educador en un CRAE, doctor en Pedagogia i professor d’Educació Social a la UB publicat a la Revista d’Educació Social.

“¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación Social? La Educación Social es una locución polisémica. Plagada de significados y plagada de nombres (significantes). La utilización de diferentes nombres y significados dificulta el proceso comunicativo y obliga a realizar continuas aclaraciones temáticas y conceptuales que no siempre llegan al consenso. En este artículo se reflexiona sobre esa dificultad, se ubica la educación social como manifestación de la educación, acercándonos a una delimitación en la que el hecho educativo se propone como único referente substantivo aplicable. Se revisan y se analizan diferentes definiciones y se propone una de integración o síntesis que supere la dicotomización que asigna, sobre todo en nuestras latitudes, a diferentes agentes, momentos o manifestaciones del hecho educativo, lo que se defiende, debería formar parte de un solo espacio disciplinar.”

Podeu llegir l’article sencer en aquest pdf del número 19 de la Revista d’Educació Social i a www.eduso.net